”“逗你玩?……”再接着就想一下“它”(文章),好像不是那个演员吧,别撞脸了,文章他想说什么,想要表达出什么意思。如何理清一篇文章的脉络?小明在小学丶中学读书时老师总是这样教他:按顺序从头到尾看一遍。那就先看题目吧!然后老师总是教他划分段落,想下什么是段落大意。大意?什么“大意"来的?不会是大意失荆州吧?打戒尺了。小明真会扯,连跑题了,老师都不忍心打他。“你真逗。”“逗你玩?……”再接着就想一下“它”(文章),好像不是那个演员吧,别撞脸了,文章他想说什么,想要表达出什么意思。文章提纲怎么列,有哪...
更新时间:2022-04-09标签: 大纲提炼wordword怎么提炼大纲文章怎么提炼大纲 全文阅读